martes, 1 de mayo de 2012


Villa Carlos Paz brilló en la Feria Internacional de Turismo

La edición 2011 de la Feria Internacional de Turismo “FIT América Latina” ya finalizó, pero la presencia de Córdoba y en especial de Villa Carlos Paz, volvieron a ser el rasgo sobresaliente de este mega evento.
El Ministro de Turismo de la Nación, Carlos Enrique Meyer fue el encargado de abrir la muestra, en una ceremonia con corte de cinta en el sector nacional, junto a Ricardo Roza Presidente de AAAVyT, Hernán Lombardi , Ministro de Cultura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Bernardo Racedo Aragón, presidente del Consejo Federal de Turismo, el presidente de la Cámara Argentina de Turismo Oscar Ghezzi y Fabricio Di Giambattista, vicepresidente de AAAVyT.
En esta 16º edición Meyer expresó que se llegaba a este inicio "con un sector consolidado internamente y la Argentina como Destino de excelencia mejor posicionado en Sudamérica".
La feria ocupó los cinco pabellones de La Rural de Buenos Aires, con 42.000m2 de espacio expositivo y más de 1.700 expositores de 45 países. Argentina, como anfitrión, estuvo presente con todas sus regiones a través de organismos oficiales, empresas e instituciones turísticas de las provincias que las componen.
Villa Carlos Paz, estuvo presente con un stand de 164 metros cuadrados en el Pabellón Argentina. En este espacio se realizaron shows, juegos, se entregaron regalos a los visitantes y hubo entretenimientos para el público.
Dentro de la isla de la Agencia Córdoba Turismo, Carlos Paz tuvo un stand propio con 16 escritorios ocupados por entidades intermedias y empresas privadas locales.
El lunes pasado, desde las 14 horas, el “VIP” de nuestra ciudad, es una estratégica esquina del pabellón nacional recibió a la primera tanda de elencos, sus productores y empresarios. Fue el propio intendente Carlos Felpeto y el secretario de Turismo, Carlos Azzaretti que dieron la bienvenida a: Stravaganza (con Flavio Mendoza, Cintia Fernández, Noelia Pompa y elenco), Cuando Harry conoció Sally (Florencia Peña y Raúl Taibo), Florencia Trinidad inaugurará el Teatro Melos, con un elenco estelar:  Emilio Disi, Illiana Calabró, Paola Miranda, Alejandro Müller, Gino Renni, Gladys Florimonti, Santiago Almeyda y Floppy Tesouro.
El martes, último día de la FIT, Aníbal Pachano presentó su espectáculo "Smail"; el elenco de "Boing Boing" con Matías Alé, Tristán y Ximena Capristo; René Bertrand y su compañia de "14 millones"; Coco Zilly y las hermanas Pombo de "Supermacho; los integrantes de "Fortuna 2", Beatríz Salomón, Cristina de Valle, Adriana Salgueiro, Jorge Martínez, Jacobo Winograd y todos los atléticos jóvenes de Ricardo Fort: Paula Chávez, Peter Alfonso, Nazarena Vélez, Tito Esperanza, la propuesta del Candilejas II con "Los declaro Pedro y Paula"; los excelentes artistas Roly Serrano, María Rosa Fugazot, Laura Miller de la obra "Venecia", Lisandro "patito" Carret, el Negro Alvarez, QV4.

“Brillamos”. Con esta palabra contundente, el secretario de Turismo, Carlos Azzaretti, definió el paso de la ciudad por la FIT.
“Fue algo positivo. Como siempre, Villa Carlos Paz brillo. A uno lo pone muy contento esto, porque estuvimos escuchando los comentarios de la propia prensa y todos coincidían en que lo nuestro fue superlativo. Fue hermoso escuchar y tener el eco de los periodistas, con tan buena impresión que se llevaron”, y agregó: “El hecho de todas las figuras estuvieran y a su vez todos los medios. Después de las dos de la tarde, tanto lunes como martes, además de los periodistas, la gente en la feria se movió alrededor de Villa Carlos Paz. Y otra vez, porque ya nos pasó antes, pero ahora con otra voz”.
El funcionario sostuvo además que, “aunque ahora el marketing se manifiesta de otras formas, a través de las redes, de internet. A lo mejor estas ferias, tal vez, como valor comercial, no sea tan importante como otras veces, pero hay que estar en estas ferias, porque a través de estos eventos, uno muestra su poderío, la fuerza de una ciudad. Y Villa Carlos Paz mostró eso”.
Azzaretti, expresó por último su agradecimiento: “A todos los privados que nos acompañaron, felicito a toda mi gente de la Secretaría de Turismo, del área de Prensa y muy agradecidos de toda la prensa que trabajó tan bien y nos dedicó tanto tiempo. Fue una embajada muy linda, porque trabajamos todos juntos”.

“Momentos para siempre”. El Presidente de la Agencia Córdoba Turismo Gustavo Santos tuvo a su cargo la presentación de la nueva campaña, que se llevó a cabo en uno de los auditorios de la FIT y a la que asistieron la Subsecretaria de Promoción Turística del Ministerio de Turismo de la Nación, Patricia Vismara, el Director de Calidad Turística Oscar Suárez y el Presidente de FEHGRA, Oscar Ghezzi.
Los cinco comerciales denominados “Cascada”, “Gastronomía”, “Noche”, “Cabalgata” y “Pileta” buscan rescatar la dimensión emocional que tienen los viajes de vacaciones. Momentos tales como la caída de agua de una cascada, una suave cabalgata, flores meciéndose al viento, gracias al recurso de las cámaras de alta velocidad con las que fueron filmadas las imágenes, se transforman en “Momentos para Siempre”, lo que constituye el eje creativo de esta campaña de verano.
Santos remarcó precisamente esta vertiente relacionada con los sentmientos al señalar: “Viajamos para reencontrarnos con lo mejor de nosotros, lo que ha quedado sepultado debajo de las obligaciones. Viajamos a la caza de futuros recuerdos, buscando momentos que duren, perfectos, grabados con nitidez en nuestra memoria emotiva.”
Patricia Vismara, a su turno, señaló que, “Córdoba evoluciona en cada una de sus propuestas y la marca Córdoba se ha reposicionado en el contexto nacional e internacional” y felicitó al Presidente de la Agencia Córdoba Turismo por el trabajo realizado.
En el mismo acto también fue presentado el Calendario de Eventos de la Temporada 2012, que propone más de 150 fiestas, festivales y realizaciones de distinto carácter en todo el territorio de nuestra provincia.

Presentaron las “Las 1000 millas”
El Ministro de Turismo de la Nación Enrique Meyer, acompañado por el Presidente de la Agencia Córdoba Turismo Gustavo Santos, efectuó en el stand de Córdoba, la presentación de la tradicional competencia 1000 Millas Sport, reservada para autos sport clásicos, que se llevará a cabo en nuestra provincia del 30 de noviembre al 4 de diciembre próximos.
La prueba, que por octava vez en su historial llegará a los caminos de Córdoba, se iniciará con la primera etapa el jueves 1 de diciembre recorriendo los valles de Punilla y Traslasierra, mientras que el viernes 2, la competencia llegará a los valles de Paravachasca, Punilla y Calamuchita. Finalmente el sábado 3, la carrera volverá a transitar caminos de Punilla y Paravachasca, en algunos lugares emblemáticos para el automovilismo nacional, como el Camino de las 100 curvas, o la ruta al Observatorio de Bosque Alegre.
Gustavo Santos destacó la importancia de esta competencia para Córdoba y la tradición automovilística de nuestra provincia, mientras que Carlos Lindenbaum y Diego Gutiérrez Eguía del Club de Automóviles Sport brindaron los detalles deportivos de la competencia.
Sobre el cierre, el Ministro de Turismo Enrique Meyer remarcó “la pasión fierrera de la provincia”  y les deseó tanto al titular de Turismo de la Provincia como a los organizadores que la competencia  resulte “un éxito deportivo y de promoción turística para Córdoba”.

Ciudad ingresa a programa de municipios saludables


Villa Carlos Paz dio un paso muy importante el miércoles último, al conformar la Mesa Ejecutiva del Programa de Municipios Saludables.
El encuentro fue convocado por las cuatro coordinadoras a cargo del programa, a nivel local, bajo la Dirección de Salud Pública Municipal.
En horas de la mañana y en el Auditórium del Palacio 16 de Julio fueron convocadas diversas instituciones intermedias para formar parte de esta Mesa Ejecutiva, la cual bimensualmente diagramará los programas que se desarrollarán a nivel local y seleccionará los que se presentarán a la Nación para contar su respaldo económico.
La primera reunión fue abierta por el propio secretario de Salud Pública y Desarrollo Comunitario del municipio, Alejandro Luchessi, quien se mostró entusiasmado con la puesta en marcha de este programa y deseó suerte a todos sus integrantes.
Mayra Marcuzzi, psicóloga del equipo y una de las coordinadoras explicó que al conformar la Mesa Ejecutiva Intersectorial, “se pasa a ser titulares. A raíz de esto van a empezar a llegar fondos para conformar proyectos que la comunidad esté realizando o tenga pensado lanzar. Ante lo cual nosotros acompañaremos desde nuestro lugar”.
En tal sentido indicó que: “El objetivo principal es intervenir en todos aquellos determinantes y factores que influyen en forma negativa en la salud de la población, tomando un concepto de salud más ampliado de lo que es estar sano o enfermo, incluyendo los estilos de vida, el medio ambiente y los aspectos económicos de las personas. Hasta el momento venimos implementando programas en las escuelas (Vida más verde), caminatas, el equipo de metabolismo y nutrición del hospital; y lo que vamos a hacer a partir de ahora es generar proyectos desde la comunidad, por eso están invitados todos estos sectores intermedios. Uno de los conceptos claves es que la comunidad sabe lo que comunidad necesita”.
Sobre los fondos que “bajará” la Nación, explicó Marcuzzi: “Ya hay fondos estipulados. Esos montos se concursan, es decir, no quiere decir que porque tengamos un proyecto lo ganemos. Hasta diciembre no sabemos de cuanto son los montos de este año. Por lo tanto no podemos arriesgar ni prometer nada. Es un fondo por cada programa concursado (y que se haya ganado)”.
Consultada sobre si el cambio de gobierno alterará el funcionamiento del proyecto, indicó: “El Programa Municipios Saludables excede lo que el cambio de gobierno. Estamos adheridos porque el intendente actual ha firmado el acta-compromiso, que después deberá ser reafirmado por el nuevo intendente”.
A su vez indicó por útlimo: “Se estableció la priorización de los problemas, en esto de mirar desde cada uno el problema y tratar de generar una mirada conjunta de nuestra salud. Hacer un análisis de situación de salud local”.

Integrantes
Por el municipio, María Cristina Farah (pediatra), Isabel schoj (médica especialista en nutrición), Andrea Piñeyro (especialista en nutrición) y Mayra Marcuzzi; y también: Clubes, centros vecinales, colegios, escuelas especiales, club de los abuelos, Rotary, clubes de leones, sindicatos, AS.HO.GA. y el C.A.S., entre otros.


Lineamientos

FIN: Modificar los factores que determinan y condicionan negativamente la situación de salud colectiva y desarrollar aquellos que inciden en ella positivamente, para reducir las brechas de inequidad existentes en la población.

PROPÓSITO: Promover y fortalecer en los municipios el desarrollo de políticas públicas que aborden de manera integral los determinantes y condicionantes de la salud.

FOCO ESTRATÉGICO: Los determinantes y condicionantes de la salud en las variables: modos de vida, sistemas y servicios de salud, socioeconómicos y ambientales.

Municipios Saludables son aquellos que abordan integralmente los factores que determinan y condicionan negativamente el estado de salud con políticas públicas adecuadas, definidas de forma participativa e intersectorial para reducir las brechas de inequidad existentes en sus territorios (Fuente:

Haciendo historia

Desde el año 2001, la estrategia Municipios y Comunidades Saludables (MCS) comienza a crecer entre los gobiernos locales, siendo alentada desde el Gobierno Nacional como forma de profundizar el compromiso con el desarrollo de políticas públicas saludables a través de proyectos locales participativos de promoción de la salud.

Dicha estrategia se expande a través de la modalidad de Red interinstitucional de Municipios visualizando la necesidad de profundizar el compromiso rector del Estado Nacional en dicho proceso.

La República Argentina adhiere entonces a la iniciativa impulsada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS) con relación al movimiento Municipios y Comunidades Saludables a través del Ministerio de Salud de la Nación (MSN). En el año 2003 se crea la Coordinación Operativa de la Red Argentina de Municipios y Comunidades Saludables, a través de la Resolución 246/03.

Esta decisión mostró avances significativos en la instalación de la estrategia MCS al generarse de manera efectiva distintas iniciativas orientadas, particularmente, a la promoción de hábitos de vida saludables.

Hacia el mes de diciembre del año 2007, 387 municipios formaban parte de la Red, 258 en carácter de Adherentes y 129 en carácter de Titulares.

Este desarrollo suponía una importante extensión territorial de la Red y la consolidación de la identidad “Municipios y Comunidades Saludables”. No obstante estas fortalezas, se enfrentaba al desafío de profundizar los procesos en el nivel local fortaleciendo el desarrollo de capacidades institucionales en los municipios para “promover salud”, mejorando la articulación con el nivel provincial.

De acuerdo con lo antes mencionado, resulta necesario avanzar en abordajes más comprensivos e integrales de los problemas de la salud. En línea con los desarrollos teórico políticos más recientes se crea, en la estructura organizacional del Ministerio de Salud de la Nación, la Secretaría de Determinantes de la Salud y Relaciones Sanitarias.

Tributaria de los principios de “Salud Todos” y de “Atención Primaria de Salud” contenidos en la Declaración de Alma Ata y en la Carta de Ottawa para la promoción de la salud, se busca promover el desarrollo de intervenciones que, basadas en la evidencia disponible, mejoren la salud y disminuyan las inequidades sanitarias.

Con esta finalidad y reconociendo el carácter estratégico que adquiere el espacio local para el diseño y gestión de políticas públicas que articulen sectores, programas y jurisdicciones en función de las necesidades y demandas de cada territorio, tal como estaba previsto, se creó el Programa Nacional Municipios y Comunidades Saludables (PNMCS). (Fuente:
http://municipios.msal.gov.ar/)


“Yuyito” González, lejos de las plumas quiere ser escritora


Invitada por la ONG Vea disertó el jueves en nuestra ciudad la ex vedette Amalia “Yuyito” González.
En una denominada, “Charla entre amigas”, pero a la que asistió público en general, la figura del espectáculo se refirió a su paso por el ambiente artístico, su cambio de vida y sus actuales proyectos.
Yuyito hacía 17 años que no pisaba Villa Carlos Paz y ante la prensa local, minutos antes de disertar en el Hotel Mónaco, ponderó la Villa: “Antes era linda, ahora la veo espectacular”.
Reflexionando sobre el esplendor de las luminarias que dejó atrás, sostuvo que hace cinco años dejó su profesión, “por una necesidad de cambio de vida, en mi familia, en mi funcionamiento, en mi economía, en mi parte emocional y a veces estas crisis o detonantes estallan en una de todas esas facetas: A mi me pasó en lo laboral”.
“Replantee mi vida, que no es poca cosa. Yo tenía toda mi identidad puesta en esa Yuyito y totalmente atada a ese sistema de vida, viendo que perdía libertades. Sentía que cumplía un rol de famosa, que en realidad no es ningún rol en si mismo”, remarcó Yuyito y agregó: “Busqué la fama como un sostén y después de veinte años  me di cuenta que eso no estaba bien. El mundo de la farándula hace que uno se autodiscrimine”.
En todo este tiempo Amalia González estudió periodismo y para el 2011 tiene previsto editar un libro: “Yo de chica soñaba con ser escritora, pero cuando entré al ambiente artístico dejé de soñar”, sentenció por último.

La escuela, dentro de 50 años


Sin dudas es hacer volar la imaginación, ejercitar el pensamiento e intentar descifrar como será la educación dentro de medio siglo, o si se prefiere como se impartirán los conocimientos allá por el 2061.
El Instituto Remedios Escalada de San Martín (IRESM), ya está haciendo historia, porque en este 2011 está conmemorando su 50º aniversario. Y ya “sueña” como será esta comunidad escolar dentro medio siglo.
Es por ello que los inquietos alumnos de 5º y 6º Año del colegio parroquial, a instancias de sus docentes: Lic. Adriana Peroglia (materia Comunicación y Publicidad), Marcela Paz (materia Planeamiento Turístico y Turismo III) y Beatriz Brizuela (Vicedirectora y docente de matemáticas), comenzaron a hacer realidad este proyecto, a través del cual diseñaron una encuesta que fue utilizada entre parte de la población escolar de dos instituciones de nivel medio privadas y dos públicas; a la cual se sumó el primario del IRESM, la Escuela Familia de Nazareth.
El trabajo, inédito en materia de educación local, arrojó reveladores resultados (ver recuadros y gráficos) y los propios protagonistas explicaron los alcances de lo realizado.
La alumna Sofía Ferrandini, (6º C) indicó que, “primero pensamos el proyecto en el curso, con motivo del cincuentenario del colegio. La pregunta que nos hacíamos era como nos imaginábamos la escuela en el futuro, es decir, de acá a 50 años. En base a eso empezamos a ver materiales teóricos, consultamos páginas de internet y ahí fue cuando nos dimos cuenta que no bastaba con la visión de nuestros cursos para saber cómo sería la escuela dentro de medio siglo”, es por ello que, “Lo que hicimos fue salir a encuestar otros colegios. Elegimos dos escuelas públicas y dos privadas: Ipem 190 Pedro Carande Carro, Ipem 316 de Colinas y Bernardo E ´Elia y el IESS. Las encuestas fueron en algunos colegios a dos cursos y en otros alcanzó a cuatro cursos”.
Se calcula que fueron encuestados unos 140 alumnos entre los cuatro colegios escogidos.


Por último la estudiante recordó que esta iniciativa surgió a principios de año: “Siempre, 5º y 6º (C) todos los años hacen un proyecto juntos”. Y en este 2011 la relevancia la da los 50 años del colegio.
A su turno y también a modo de vocero de todo el grupo, Juan Manuel Fernandez Cambra (6º  C) explicó que las preguntas fueron agrupadas por segmentos: Espacios, la comunicación dentro del colegio, la vida escolar hacia al exterior,  la educación: “También planteamos preguntas esperando respuestas futuristas, que nos dijeran si pensaban que iban a existir los profesores o bien robots. Y la verdad que esperábamos respuestas más futuristas. Las contestaciones tenían que ver con lo actual, es decir, novedosas, pero con la perspectiva de nuestra realidad”.
Indicó que, “llegamos a la conclusión que como sólo conocemos el actual sistema, no se pudo salir de lo que ya se conoce”.
En tal sentido sostuvo que, “la sociedad está muy impactada con los avances tecnológicos que existen hoy y eso no permitió lograr una idea más futurista sobre el proyecto escuela en sí. Nos esperábamos respuestas que nos sorprendieran mas, digamos que se adaptaron a la escuela futura pero impregnadas de realismo de hoy”.
Sobre las impresiones que le dejó realizar esta investigación dijo “rescatamos el trabajo en equipo, con alumnos de 5º año”.
Consultado sobre sienten que están haciendo historia, con proyectos como estos, respondió: “No sé si haciendo historia, pero probablemente en 50 años, si volvemos a ver este proyecto, seguro nos reiremos mucho, porque son cosas que pensamos ahora, pero muy distinto dentro de medio siglo. Y eso va a estar bueno”.
Por su lado, el alumno Daniel Armichiari (6º Año C), comentó que se conformaron cuatro grupos de trabajo y cada uno hizo subtotales por las diferentes 25 preguntas: “Eso nos ayudó para después realizar los gráficos. Preguntamos si creían que iban a existir o no los uniformes, como creían que iban a ser las bibliotecas, si iban a ver áreas de enfermería, entre otros ítems”.
“Fue muy duro, intenso, la parte de filmación, producción. Desde realizar y procesar las encuestas hasta armar todo en el final. Surgieron problemas con algunos proyectores, pero bueno, finalmente lo terminamos con éxito”, explicó el joven.
“Nos gustó porque fue un proyecto fuera de lo común, por los vínculos que establecimos con otros colegios. Eso nos permitió ver nuevas realidades y la visión de otros chicos que tienen vivencias muy diferentes a las nuestras. Accedimos a una pantalla más amplia de respuestas” y agregó: “Después de hacer la encuesta hicimos un video y allí aparecieron las entrevistas a los chicos de la primaria, de tercer y cuarto grado”.

Para ver, dentro de 50 años. Adriana Peroglia, a modo de portavoz del grupo de docentes que trabajó en la iniciativa remarcó que, “la primera conclusión importante para ellos fue desde la vivencia, salir de esta realidad institucional y ponerse en contacto con otras instituciones, que afortunadamente muestran diferentes visiones por las diferentes realidades que se viven. Tomar contacto con escuelas públicas es otra realidad a la que los chicos no están habituados. Por eso es una experiencia muy importante”.
La segunda conclusión –indicó- es que resultó “muy difícil a ellos despegarse de la vivencia y de la experiencia actual para visualizar un futuro. Una cosa es hablar de aulas del futuro o aulas virtuales y otra de la escuela en su conjunto dentro de 50 años. La imaginación no pasó más allá de un robot o de una tecnificación, que en gran parte ya existe”.
“Para los chicos, dentro de 50 años las escuelas van a seguir siendo privadas y públicas, mixtas (como ahora), las materias más importantes van a seguir siendo las mismas y se irá dando una adecuación de acuerdo a las necesidades del momento; el período de escolarización va a seguir como el actual, desde Jardín hasta la finalización del secundario (la misma cantidad de años)”, siempre según los resultados obtenidos y procesados.
“Ninguno de los encuestados dice que el docente no va a existir más”, recordó y agregó: “No conciben, todavía, hoy, la no existencia del docente como intermediador entre el aprendizaje y el conocimiento, no así niños que fueron entrevistados en la escuela Familia de Nazareth, que para la mayoría, los docentes vamos a ser robots. Eso ven los niños de la primaria”.
Esta encuesta se introdujo dentro de un video que los chicos armaron, buscando una manera de transmitir lo ellos habían vivido, con creatividad, explicó la docente. “En el comienzo de este video hicieron un diálogo entre el pasado, el presente y el futuro para ir intercalando toda la información. Allí se muestra cada gráfico de la encuesta y allí se escuchan los testimonios grabados de los niños, donde hablan que en el futuro van a ir al colegio volando, que los docentes van a ser robots y que en lugar de la cantina, estará todo mecanizado o robotizado; el menú para comer lo podrán preparar los propios alumnos; vendrán con zapatillas que se desplazan a propulsión”.
Explicó Peroglia que, “la rigurosidad de la investigación es la encuesta propiamente dicha, donde en líneas generales no hay una gran diferencia entre lo que el chico vive hoy como lo educativo y lo que se visualiza para dentro de 50 años”.
Este, como todos los proyectos, van a ser colocados en una bóveda del futuro, que se abrirá dentro de 50 años, cuando el IRESM cumpla cien años, “por lo tanto todos los proyectos requieren de un proceso de digitalización porque ni siquiera sabemos cómo lo van ver a estos proyectos dentro de 50 años”, indicó la docente.
Por otro lado se entregarán copias del video final (con los resultados de la encuesta) a los colegios, “que nos atendieron y que intervinieron, para lo cual quiero hacer un agradecimiento muy especial  por los bien que nos recibieron, incluso el IESS cuando llegamos, el profesor de cuarto año (de la mañana) ya los había hecho trabajar sobre La Escuela del Futuro”, explicó por último Adriana Peroglia.

Principales preguntas
-          ¿Cómo piensan que serán las bibliotecas?:  43% Mixta, 33% Virtual, 21 % Tradicional.
-          ¿Cómo piensan que serán las aulas en el futuro?: 63% Tecnológicas, 25% Temáticas, 11% Tradicionales.
-          ¿Cómo piensa que serán las cantinas?: 51% Autoservicio, 33% Tradicional, 13% Mecanizada.
-          ¿Cómo serán los espacios donde se practiquen deportes?: 70% Una combinación entre espacios verdes y cemento, 20% Espacios verdes, 9% Piso de cemento.
-          ¿Qué deportes se practicarán?: 63% Tradicional (Fútbol, básquet, vóley, etc.), 19% Nuevos (Rugby, hockey, tenes), 17% Otros deportes (natación, ping pong, etc.).
-          ¿Qué espacios dedicados al arte y cultura existirán? 23% Canto, 21% Actuación, 17% Baile, 13% Cine-debate, 13% Plástica, 11% Música.
-          ¿Cómo serán los patios?: 61% combinados entre urbanizado y espacio natural, 17% Urbanizado (sin espacio verde), 12% Naturales.
-          ¿Contarán las escuelas con enfermería?: 91% Si, 7% No.
-          Las escuelas serán de carácter: 59% Mixto, 26% Público, 14% Privado.
-          ¿Qué medidas se deben tomar ante una falta de disciplina: 37% Trabajos comunitarios, 29% Amonestaciones, 21 Comunicación con los padres, 12% llamados de atención.
-          Las escuelas serán de carácter: 59% Mixto, 26% Público, 14% Privado.
-          En lo que respecta a la enseñanza, tendrá mayor relevancia: 64% Todas las áreas, 15% Materias relacionadas con la tecnología, 10% Materias tradicionales, 10% Materias relacionadas a los cambios socio-culturales.
-          ¿Existirán los uniformes? 71% Si, 27% No.
-          ¿En qué ámbitos de la vida escolar estarán presentes las nuevas tecnologías de la información?: 34% En todos lados, 22% En las clases, 13% En la búsqueda de información de los propios alumnos para las distintas materias, 12% En los momentos previos a que el profesor inicie la clase, 9% En la biblioteca.
-          ¿Cuáles serán los tiempos más importantes en la escuela del futuro? 32% Momentos de interacción conjunta entre el docente y el alumno en momentos de estudio, 23% Los tiempos en que el profesor enseñe contenidos a los alumnos, 22% Los momentos de trabajo grupal, 20% Las instancias de investigación o trabajo individual de los alumnos con sus PC.
-          ¿Cuáles serán los conocimientos que necesitarán más tiempos de dedicación?: 23% Idiomas, 23% Matemáticas, 22% Informática, 16% Ciencias sociales y humanistas, 8% Lengua.
-          ¿Cómo serán las jornadas de clases?: 35% Con horarios adaptables al alumno, 30% Largas sin contraturno, 18% Con almuerzo incluido en la escuela, 16% Cortas con contraturnos.
-          ¿Se incorporarán nuevos idiomas?: 82% Sí, 18% No.
-          ¿Cuánto cree que durará el proceso de escolarización?: 56% 14 años (el actual), 28% Menor cantidad de años, 15% Mayoría de edad.
-          ¿De qué manera será la comunicación entre la escuela y los padres?: 31% De diversas formas, 28% Llamadas telefónicas, 18% Personalizadas, 10% E-mail.
-          ¿Cómo cree que será la comunicación entre profesores y alumnos?: 34% Directa (cara a cara), 32% de variadas formas, 11% Redes sociales, 9% foros, 9% E-mail.
-          ¿Existirán los centros de estudiantes o se crearán nuevas formas de participación?: 66% Si, 18% Nuevas formas alternativas, 14% No.
-          ¿Qué funciones cree que tendrán los centros de estudiantes?: 31% Variadas, 23% representación del alumnado ante los directivos, 23% Con capacidad de intervenir en las decisiones para modificar el sistema educativo, 17% Con capacidad de realizar eventos que representen a la institución.
-          ¿De qué manera la escuela informará de sus actos a la sociedad?: 50% Comunicación externa en general, 25% Televisión, 13% radio, 12% Periódico.


El IRESM abrió sus puertas
a la comunidad
El Instituto Remedios Escalada de San Martín (IRESM) ha programado para este 2011 una serie de actividades con motivo de su medio siglo de vida.
El viernes último, a las 8,30, abrió la “Muestra de Proyectos Educativos 50º Aniversario”, para lo cual, todos los actores de institución efectuaron un intenso trabajo previo.
Bien temprano, a las 8,30, todo el alumnado comenzó a ubicarse en sus aulas para así mostrar a los visitantes: Docentes, ex alumnos, familiares, amigos y comunidad en general, los trabajos desplegados por los estudiantes.
En medio de la recorrida por la institución de calle Antártida, Carlos Viotti, director del establecimiento, repasó lo realizado y la proyección que tiene el colegio sobre la comunidad, en este medio siglo de vida.
“Estos son todos los trabajos educativos, para lo cual el IRESM abre las puertas a toda la comunidad. Aquí está todo lindo y mucho que los chicos han producido durante el año. En este 2011 especialmente por el medio siglo de vida. Todos los proyectos apuntan a este aniversario tan especial, la memoria histórica, los valores fundacionales, en fin, la identidad del IRESM. Y en eso estamos”, indicó el directivo.
Viotti dijo que todo el alumnado ha trabajado, en el caso de “Tiempo61”, algunos cursos tuvieron la sección de cultura, a otros les tocó Política Internacional o Economía.
La autoridad escolar destacó también la exhibición de fotos: “Se trata de un recorrido histórico por la memoria a través de imágenes, desde la fundación a la actualidad, recreado a modo de un circuito, que muestra como fue creciendo Carlos Paz y al mismo tiempo, en forma paralela, esta comunidad educativa, tanto desde el aspecto edilicio como de su oferta educativa”.
También dijo que la pena visitar la “animación de plastilina que hicieron los chicos y que recupera parte de la memoria, poemas y canciones hechos a la escuela y un Museo de la Memoria”.
“Una de las mayores recompensas que tiene la vida docente son las devoluciones que uno va recibiendo, a través del trabajo de los chicos; la gratitud de los padres al ver que sus hijos producen, crecen y se forman. Allí están las satisfacciones que uno tiene, así que estamos muy contentos”, reflexionó.
El IRESM imitará lo que se realizó en el Museo de la Industria de Córdoba, por el 400º aniversario de la fundación de la ciudad capital de la Provincia: “A fin de este año, después que se finalice con la digitalización de todos los proyectos se junten todos en una urna, con una computadora y posteriormente se selle, para volver a abrirla dentro de 50 años. Por lo tanto, cuando el colegio cumpla cien años, los docentes y alumnos del aquel momento futuro descubrirán todo que hicimos ahora y nuestro mensaje, de esta generación, a modo de legado histórico y de muchísimo cariño, para quienes nos van a suceder”.

Numba Charava en Carlos Paz
"Los regalos de Numba", es una muestra que abrió el viernes pasado, en horas de la tarde, a la cual adhiere el Departamento de Cultura del municipio local.
El Museo Arqueológico Numba Charava, se unió de esta forma a la celebración de este 50º aniversario presentando la exposición "Los regalos de Numba".
En la ocasión, se brindó un merecido a Esmeraldo Ledda, por su dedicada labor a la protección de nuestro patrimonio arqueológico.
Para esta muestra también expusieron Gabriela Giordanengo: "El museo como herramienta didáctica" y Ana Estela Rozzi: "El museo como medio de comunicación.

Tiempo 61, diario digital del aniversario
Matías Gallotto explicó sobre esta novedosa iniciativa del IRESM: “Le pusimos este nombre, en relación al año en que se fundó el colegio, 1961”.
Se trata de un proyecto de los sexto año (A y B), para lo cual, “analizamos los hechos históricos más importantes y los transformamos en formato de noticia; les adjuntamos noticias. Por eso el periódico tiene mucho contenido histórico y esperamos que tenga mucha repercusión en la gente”.
En unos pocos días “Tiempo 61” se imprimirá, para lo cual sus responsables esperan obtener la publicidad necesario que posibilite su autofinanciamiento.
La intención es que la edición en papel del periódico, esté listo para la fiesta principal del cincuentenario del colegio.
Los cerca de 2.000 ejemplares van a circular por la escuela y también para sus pares, las demás instituciones escolares de la ciudad. 

25 años de acercar la educación a quien más la necesita


El viernes pasado el CENMA 217 las máximas autoridades educativas de la ciudad y la región presenciaron el emotivo acto en conmemoración  del 25º aniversario de la fundación de la institución educativa.
La ceremonia fue encabeza por la directora del establecimiento, Emma Cinalli, quien se mostró conmovida por la masiva asistencia de docentes, exdocentes, alumnos y exalumnos.
El acto formal se desarrolló en las instalaciones de la centenaria Escuela Carlos Nicando Paz, donde el CENMA también tiene su sede.
En su tradicional horario vespertino (nocturno) la institución ha formado a miles de estudiantes, les dio la posibilidad de completar sus estudios de nivel medio y los ha insertado a la sociedad.
En sus comienzos, hace un cuarto de siglo, el CENMA 217 arrancó con 60 estudiantes y seis docentes. En la actualidad, cada año, mantiene una población escolar de 500 alumnos, que luego desciende a 350 ó 400, según reconoce Emma Cinalli, al ser consultada.
Al acto acudieron la totalidad de los estudiantes, familiares, colaboradores y amigos, tanto de la institución, como de su Extensión y de sus anexos, en Tanti, Santa Cruz del Lago y Villa Río Icho Cruz.
En la oportunidad se proyectó un emotivo video institucional y además de las palabras de la directora, se pudo disfrutar de un número de baile “retro”, preparado especialmente por los alumnos locales y una obra de teatro, por parte del anexo de Santa Cruz del Lago.
“Es una responsabilidad muy grande estar al frente de una institución así, pero a la vez, un gran orgullo”, remarcó Cinalli, a la hora de reflexionar sobre los casi dos años de su gestión.
“El clima que se vive en una escuela como esta, a mi me renueva el compromiso diariamente con la educación, porque a su vez, veo el gran esfuerzo que hace cada uno de los estudiantes que cursan en nuestras aulas”, indicó por último.

Posicionar Villa Carlos Paz en Mar del Plata

Villa Carlos Paz dio un gran paso esta semana en materia de promoción turística, al recibir a un contingente de responsables de agencias de viajes de la ciudad de Mar del Plata.
De la mano de Agencia Córdoba Turismo, cuarenta encargados de agencias de “La Feliz” y once estudiantes de turismo de la misma ciudad recorrieron los principales puntos turísticos de las serranías, como parte de un “Fan Tour”, cuya despedida fue el viernes por la noche en la Galería del Puente Uruguay.
Los marplatenses se llevaron una clara impresión de nuestra ciudad, su potencial y el de zonas cercanas y de esta forma poder así “vender” Villa Carlos Paz, como destino turístico.
Nicolás Tonón, de Zamorano Viajes (mayorista en viajes de Mar del Plata), fue quien juntó a estos operadores y al término de esta visita, se mostró satisfecho por el brindis de despedida que le ofreció el secretario de Turismo de la ciudad.
“Conocimos el destino, la hotelería, excursiones y los principales puntos turísticos, todo esto les sirve a los operadores a futuro, para su trabajo. Carlos Paz está muy linda, espectacular, cada vez está mejor”, indicó Tonón.
En tal sentido sostuvo que, “siempre es mejor conocer el destino, para venderlo mejor. Nos interesaba mucho que los agentes de viaje pudieran conocer esta zona de Córdoba. Y especialmente Villa Carlos Paz, que se comercializa todo el año”.
Por su lado, Carlos Azzaretti remarcó que, ”el objetivo es trabajar en conjunto con la Agencia Córdoba Turismo y brindarle a los visitantes, que son vendedores del destino, la posibilidad de que tengan vivencias y que esas vivencias los ayuden a vender mucho mejor. Cuando uno cuenta una vivencia, una experiencia, un paseo y uno lo vivió, se convence mucho más que entregando un simple folleto, así que la presencia de cuarenta futuros vendedores potenciales a nosotros nos viene muy bien”.